现在的父母，很重视孩子的教育，知道要鼓励孩子，就要时常夸夸他。

比如说，看到孩子作业写完了，就表扬：“太棒，回头做好吃的给你。”

孩子小测验拿了A+，父母心里高兴：“太棒，你们班多少A+？”

其实，这些还不算什么，有一些夸奖，实在不懂如何评价。

孩子每做一件小事，父母逮着机会就夸“太棒”，“完美”，“太牛了”。

可后来发现，类似这样的夸奖说多了，孩子有了很大的变化，做的任何事情都是为了得到父母的夸奖。

甚至，有些孩子在夸奖中变得骄傲自满，认为自己做什么事情都能做好，根本不用花时间、精力，不再费心思。

夸奖孩子，看似很小一件事情，要想对孩子有正面的效果，还得有技巧，用这5种话表扬孩子，他会一天比一天优秀。

一、不要夸你太棒，要告诉孩子具体好在哪里

我家孩子喜欢画画，把家里墙壁画得到处都是，就给他报了一个画画的兴趣班。

每次上完回来，就拿一幅画给我看。说实在的，我这人看不懂，只能糊里糊涂地：“画得太好了，你画的真棒。”

孩子听了，开心地把画收回去放好，然后到了下一次，又是这样。

后来，老公翻了孩子带回来的画，问我怎么回事，看不出哪些是早期画，哪些是后期画，水平都差不多。

我就留了个心眼，每次送孩子上兴趣班，就跟他的老师聊聊孩子，有哪些方面画得好，有哪些方面有很大的提升。

孩子学完回来，我就有针对性地告诉他：“你这个山水的比例画得真好，下次把这个颜色涂深一些更完美。”

到了下次，孩子拿回来的画，画得好的部分，还是画得不错，而该提升的方面，真有了提升。

我就知道，我变通后夸奖孩子的这个方法，是有效果。

二、不要夸结果，要夸孩子得到这个结果所经历的过程

孩子考试成绩好，当父母的肯定开心，第一时间奖励他一个大鸡腿，还不忘竖起大拇指：“考100分，太棒了。”

我们不是说孩子考试得了100分，不应该夸奖，而是要夸孩子得100分这个结果所经历的过程。

正确的做法，我们可以这样说：“我看你平时写作业那么认真，有不懂的马上就弄懂，考试前也有认真复习，就知道你能拿100分。”

你看，这样说就肯定了孩子拿100，是他平时努力的结果，知道下次要拿100分，还要保持继续努力。

哪怕孩子下次没有拿到100分，也知道要继续努力学习，争取下一次的考得更好。

如果我们单单鼓励孩子拿100分，孩子只重视100分这个分数，而不重视学习的过程。

到下次考试，孩子就会千方百计拿100分这个结果，甚至作弊，而不是通过努力学习去拿。

三、不要夸孩子智力，要夸孩子努力

一个邻居的孩子，幼儿园上的是私立，要学写字和100以内的数学加减。

三年的幼儿园下来，孩子会写很多字，数学也学了不少，那些10以内的加减，很快就能算出来。

看到孩子有这样的水平，无论是谁都会夸上几句“这孩子智力真好”，“你家孩子天才”，“孩子智商高”。

邻居一家人，类似的话听多了，夸奖孩子时冲口而出：“你的智力就是好，脑筋转得快。”

孩子上了小学，确实成绩好，得到了语文老师和数学老师的夸奖，邻居一家人更加开心，聪明的孩子谁不喜欢。

想不到，上三年级之后，孩子的成绩有了很大的退步。

邻居就急了，找到科任老师了解情况，也和孩子一起找原因。

才发现，孩子在幼儿园掌握的知识，在一、二年级应付自如，再加上家人说他智力高，就认为学习就那样，凭着自己的高智力，以后照样拿捏。

随着学习难度的增加，孩子原有的知识不够用了，之前又仗着智力高，不用心学习，跟不上老师的教学进度，成绩下滑了很多。

所以，千万不要夸孩子智力高，要夸孩子的努力。

四、不要嫌弃孩子，要夸孩子坚持

每一个孩子都有自己的闪光灯，有的孩子性格开朗、外向；有的孩子文静，不爱跟外人打交道。

同样，有的孩子学东西很快，只要稍微一点拨，就知道怎么回事；而有的孩子则相反，学东西特别慢，也不是不会，就是要三番四次地教。

学习，就是一个过程，有的人快一些，有的人慢一些。

哪怕孩子学得慢，也千万不要嫌弃孩子，这可能会让孩子失去信心，变得胆子小，不敢尝试新事物。

我们应该夸奖孩子：“这次比上次进步很多，再坚持下去，肯定能做得更好。”

你看，这样说法，孩子就能知道自己在进步，只要坚持下去，一定会成功。

结语：

养育孩子，真的是一件劳心劳力的事，要培养好一个孩子，父母也要不断地进步，才能培养出优秀的孩子。

你们平时是如何夸奖孩子的呢？