六年级语文下，古诗词诵读⑩《清平乐》笔记+课堂解析

清平乐

宋·黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

这是一首感叹时光一去不复返的惜春词，词人通过描写春天在不知不觉间离去，无法追寻，表达了对春天的留恋和对春天逝去的无奈。

作者：

黄庭坚(1045—1105)，字鲁直，号山谷道人，又号涪翁，北宋著名诗人、书法家，出于苏轼门下，又与苏轼齐名，世称“苏黄”，是盛极一时的江西诗派的开山之祖。主要作品有《清平乐》《满庭芳·茶》《菩萨蛮》等。

注释：

寂寞：清静，寂静。

无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。

唤取：唤来。

谁知：有谁知道春的踪迹。

问取：呼唤，询问。取，语助词。

百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。

解：懂得，理解。

因风：借着风势。因，凭借。

译文：

春天回到哪里了？四处一片沉寂，没有它的踪迹。如果有人知道春天去哪儿了，记得喊它回来与我们同住。

谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。可那黄鹂千百遍地婉转啼叫，又有谁能知晓它的意思呢？看吧，一阵风起，黄鹂鸟便随风飞过了盛开的蔷薇。

解析：

这是一首表现惜春、恋春情怀的佳作。用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。

上阕写词人寻春，先是将春天拟人化，写春天悄悄归去，把春天刻画得可爱、鲜活，然后写词人想要唤回春天，与春天同住，表达了词人留恋春天、不舍春归的感情，充满天真、浪漫的情趣。

下阕写词人追春，先写无人知道春的去向，再写词人认为黄鹂可能知道春的去向，奈何却听不懂黄鹂的叫声，最后黄鹂飞过蔷薇远去，表现了词人的无奈。

“百啭”写出了黄鹂不停鸣叫的样子，好像它真的在告诉人们春天的踪迹何在，流露出作者焦急的心情；“因风飞过蔷薇”不仅写出了黄鹂的动态，也仿佛让人看到词人的目光追随着鸟儿越过蔷薇远去；充满了求之不得的无奈。

全词的构思十分精妙 ：作者不知春归何处，一心要向别人请教；无人能知时，又向鸟儿请教。问人人无语，问鸟鸟百啭，似乎大有希望，然而词人自己又无法理解，这比有问无答更可叹 。最后 ，鸟儿连“话”都不“说”，翻身飞走。在这番妙趣横生的抒写中，作者的惜春之情跃然纸上，呼之欲出。

作者以凄婉的笔法，抒写了对春天逝去的沉痛和惋惜，体现了词人对美好时光的热爱、眷恋、痴情和追求。