《论语新义》打卡第二十九天：

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

孔门教师资格证其实并不好拿。现代人当老师，需要教师资格证，而考教资的几个科目，主要靠背，能生吞活剥的记住那些知识点，就能拿到证书。有些人拿到教师资格证后在课堂上也只能照本宣科，难以调动学生学习积极性，自己也没多少职业自豪感。

世界上是先有学生，后有老师：先有学习，后有教育：先有教育，后有学校。人们一直在学习，遇到一些自己不能解决的问题，需要找人帮忙，先是找身边的人，大部分问题都能得到解决。有些问题解决不了，就需要找一些更专业一点的人，当大家都找那个人的时候，老师这个角色就诞生了。

老师就是帮助学生解决靠他们自己解决不了的问题的那个人，所以他不但需要了解要学习的知识和技能等学习内容，还需要知道学习发生的过程和规律，然后根据学习规律为学生提供解决方案，这就是教育。

随着学习中出现的问题越来越多，帮助别人学习的人也越来越多，大家就聚到了一块，再添置一些必要的设备，于是就产生了现在称为“学校”的这种东西。

老师需要对学习过程与规律有深刻理解，这种理解就体现在“温故而知新”中。“温故”容易，无非是把学过的东西再过一遍。难在“知新”，难在推导出新的结论，这就需要透过现象看到本质，抽象出更深次的底层逻辑，才能判断新情境中的新现象很可能跟老知识共享同一原理。这时候他就能帮助学生解决他们学习中遇到的各种问题，也就具备了成为老师的资格。